Konten
G1_SITI ASHFIYAH 952022A19 KELAS 5 TEMA 9 BENDA-DENDA DI SEKITAR KITA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 3
Guru : Siti Ashfiyah
NIM : 962022A19
Kelas/ Semester : 5 / II
Tema : 9 Benda-Benda di Sekitar Kita
Subtema : 1
Pembelajaran : 3
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PPKn, IPS
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Kompetensi Dasar dan Indikatorby SITI ASHFIYAH
I. PENDAHULUAN
Semangat pagi anak-anak !
Bagaimana kabarnya hari ini?
Semoga selalu sehat dimanapun kalian berada
Coba tentukan pilihan di bawah ini, ekspresi mana yang kamu rasakan saat ini?
Sebelum memulai pembelajaran marilah kita menyanyikan lagu Garuda Pancasila jangan lupa klik canel youtube di bawah ini ya !. Salam nasionalisme !
Bagaimana perasaan setelah menyanyikan lagu Garuda Pancasila ? semangatnya bertambah ya
Silahkan anak-anak melakukan absensi melalui link berikut:
II. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Asinkronus - Orientasi peserta didik pada masalah
Asinkronus merupakan pembelajaran yang dapat diakses oleh peserta didik secara mandiri dan tidak memerlukan waktu bersamaan dengan guru.
Permasalahan pada peserta didik yang terasa terganggu atas iklan yang sering muncul saat melihat youtube dan menonton TV. Kali ini Bi Fia akan bertanya terlebih dahulu.
Diamanakah kamu tinggal ?
Di daerah perdesaan atau perkotaan?
Apakah di daerah itu dijumpai iklan penawaran berbagai benda?
Silahkan anak-anak mengamati iklan melalui media cetak (contoh: koran) maupun elektronik (contoh: iklan dari internet)
Coba amati iklan di bawah ini sebagai salah satu contoh iklan !
Nah, sudah berapa iklan yang pernah kalian lihat? Sekarang coba buatlah kesimpulan dari pengertian iklan melalui google form berikut ini menggunakan bahasamu sendiri !
B. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar
Silahkan anak-anak membuat polling di whatsapp group untuk menentukan pilihann kelompok paling lambat Hari Senin, 13 Maret 2023 pukul 10.00 WIB. Berikut link whatsapp group kelas 5:
Anak-anak, setelah mempelajari tentang iklan, Ayo kita berlatih membuat iklan melalui template yang disediakan pada aplikasi canva.
Kegiatan berlatih membuat iklan dapat melatih perkembangan peserta didik dalam menulis teks iklan.
Link canva:
https://www.canva.com/templates
Setelah selesai membuat iklan dan telah dihiasi menggunakan fitur pada aplikasi canva, silahkan mengirimkan tugasnya ke dalam grop w.a
Setelah membuat iklan, ternyata hasilnya berbeda-beda antara satu kelompok dengan kelompok lainnya. Keberagaman yang ada nyatanya dapat menambah rasa persatuan dan kesatuan sehingga saling melengkapi dan lebih indah. Tahukah kalian apa saja contoh persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari?
Tulis langsung pada lembar di bawah ini yaâââ¬Ã¦.
C. SINTAK 3: Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok PPT Peta Indonesia
PPT SINTAK 3by SITI ASHFIYAH LKPD yang ada peta Indonesia 3 nama daerah yang pernah dikunjungi
D. SINTAK 4: Mengembangkan dan meyajikan hasil karya PPT Jawa Tengah
PPT PETA JAWA TENGAHby SITI ASHFIYAH Lembar LKPD
E. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
PPT dan image globe Lkpd : tuliskan garis lintang dan garis bujur
III. PENUTUP
Menu
Ruang Kreatif Populer
Kategori Ruang Kreatif
- SMP KREATIF52
- SD KREATIF102
- ANAK SINGKONG1
- KB-TK KREATIF108