Konten

G1 Afandi Roqit_952022A16

Afandi Roqit

SD KREATIF

952

1. Kegiatan Asinkronus 1

( Guru menyapa peserta didik dan mengecek kehadiran siswa, kemudian memberi intsruksi kepada peserta didik untuk mengisi absen sebelum mulai pembelajaran )

Selamat pagi anak-anak ... Bagaimana kabarnya hari ini ? Apakah hari ini masuk semua ? Baik, silahkan mengisi absensi dulu ya ... Memuatâ¦ 2. Kegiatan Sinkronus 2

( Guru menjelaskan ppt tentang materi yang akan akan dilaksanankan )

Sebelum masuk ke materi, perhatikan power point di bawah !

3. Kegiatan Sinkronus 3

( Setelah memperhatikan penjelasan guru, peserta didik mengamati video guna untuk menemukan masalah yang ada di dalam video tersebut )

Nah, setelah melihat power point yang sudah yang saya tayangkan, pernahkah kamu melihat hujan? Bagaimanakah hujan itu terjadi? Ya, Hari ini kita akan mempelajari tentang siklus air, cara menjaga kelestarian air, cara menghemat air dan gambar cerita, dalam pembelajaran ini saya harapkan kalian dapat menentukan cara bijak dalam menggunakan air di kehidupan sehari-hari, untuk itu silahkan silahkan amati video berikut !

4. Kegiatan Sinkronus 4

( Setelah menonton video, peserta didik mengisi lembar kerja yang disediakan guru tentang masalah apayang ditemukan dalam video tersebut )

Dari video tersebut apa yang kalian dapat ? Setelah menonton video tentang pencemaran air, isilah pertanyaan di bawah ini 5. Kegiatan Sinkronus 5

( Kegiatan berikutnya guru meminta peserta didik untuk membuat kelompok yang terdiri dari 4-5 anggota untuk membuat cerita tentang kegiatan untuk melestarikan lingkungan. )

Jika sudah selesai, buatlah kelompok untuk mengisi lembar kerja kelompok di bawah ini !

Kelompok sudah selesai membuat karangan cerita, kemudian masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok mereka, lalu kelompok lain bersama guru akan memberikan pendapat tentang hasil karangan dari masing-masing kelompok kemudian menuliskan pada lembar dibawah ini ! Memuatâ¦ Penutup setelah melakukan presentasi, guru bersama peserta didik menyimpilkan pembelajaran yang telah di laksanakan, kemudian melakukan refleksi dengan mengerjakan soal evaluasi dibawah ini. Memuatâ¦Bersama peserta didik guru membahas soal evaluasi kemudian guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam.

Menu

Ruang Kreatif Populer

Kategori Ruang Kreatif

Tags

SISWA GURU UMUM INOVASI PEMBELAJARAN KREATIVITAS BERPIKIR KREATIF BERPIKIR KRITIS KEMAMPUAN KOLABORASI KERJASAMA