Konten

G1 Febriana Hendra Watik. Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita Subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan Pembelajaran 2 Menjaga Kualitas Air

img

HALLO ANAK ANAK - ANAK. MARI KITA BELAJAR TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA

SUBTEMA 3 USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN 2 MENJAGA KUALITAS AIR

Pembelajaran ini tersedia fasilitas materi berbentuk gambar dan video, latihan melakukan pengamatan, dan membuat gambar cerita. Silahkan ikuti pembelajaran dengan runtut sesuai dengan perintah yang tersedia. Selamat belajar! 

A. Kegiatan Pendahuluan (Sinkronus, Pukul 07.00 - 07.20)

Selamat pagi anak-anak. Bagaimana kabarnya hari ini ? Marilah kita berdoa terlebih dahulu agar pembelajaran hari ini diberikan kelancaran dan kemudahan oleh Tuhan. Jangan lupa isi presensi dibawah ini ya ! 

Hari ini kita akan belajar tentang pentingnya menjaga kualitas air, teks non fiksi Hari Air Sedunia, dan gambar cerita. Nanti kita akan melakukan kegiatan kelompok, oleh sebab itu Ibu perlu mengetahui kemampuan kalian. Silakan isi di link yang ada di bawah ini.

B. Kegiatan Inti (Sinkronus, Pukul 07.21 - 09.00)

Amatilah gambar dibawah ini !

Yuk jaga kualitas air

by Febriana Hendra Watik Berdasarkan gambar diatas, dapatkah kalian temukan permasalahan yang terjadi di lingkungan sekitar ? Ibu akan membagi kalian menjadi beberapa kelompok berdasarkan hasil jawaban yang telah kalian lakukan tadi di awal pembelajaran. Cermatilah prosedur LKPD di bawah ini. Silakan berdiskusi dengan anggota kelompokmu !

Click to open full screen
Click to open full screen
Click to open full screen
Click to open full screen
Identifikasi Masalah, an interactive worksheet by febrianahw
liveworksheets.com

Untuk mempermudah kalian dalam menemukan masalah yang berkaitan dengan kualitas air, bacalah teks non fiksi Hari Air Sedunia yang ada di buku siswa halaman 105. Setelah kalian menemukan masalah, amatilah video di bawah ini untuk menemukan solusi yang sesuai dan tepat dengan permasalahan yang kalian temukan.

Setiap kelompok dapat mencari sumber belajar lain yang ada di perpustakaan atau di internet. . Selanjutnya, Ibu akan mengajarkan kalian cara membuat gambar cerita agar kalian dapat menuangkan solusi dari permasalahan yang telah ditemukan dengan berbentuk hasil karya gambar cerita. Sebelumnya, ayo amati gambar cerita berbentuk komik dibawah ini !

KOMIK AIR OLEH AKSA DESAIN

by Febriana Hendra Watik

Langkah - langkah membuat gambar cerita menggunakan Canva

1. Mempersiapkan bolpoin dan  buku tulis untuk membuat rancangan.

2. Menentukan tema.

Tema dapat ditemukan dengan memperhatikan lingkungan sekitar atau pengalaman diri sendiri yang berkaitan dengan menjaga kualitas air.

3.Membuat sketsa

Pembuatan sketsa harus dikerjakan dengan baik, hal ini akan menentukan gambar cerita yang dibuat dapat maksimal atau tidak. 

4. Menyelesaikan gambar (Asinkronus, bisa dikerjakan di rumah)

Setelah sketsa dibuat dan gambar cerita ditentukan, saatnya memberikan teks percakapan.

Kalian dapat menyelesaikan gambar di rumah. Link hasil karya dapat diunggah di bawah ini.

Mari kita melakukan diskusi secara langsung  untuk saling memberikan masukan dan saran terhadap hasil karya setiap kelompok. 

C. Kegiatan Penutup (Sinkronus, 09.01 - 09.20)

Setelah mengikuti rangkaian kegiatan dari awal hingga akhir, Ibu ingin mengetahui seberapa paham kalian dalam mempelajari materi hari ini. Silakan jawab soal dibawah ini dengan sungguh '- sungguh.

Ibu ingin mengetahui apa yang kalian rasakan dalam kegiatan pembelajaran hari ini. Silakan isi pertanyaan dibawah ini dengan sejujurnya. (Asinkronus)

Click to open full screen
Click to open full screen
Click to open full screen
Click to open full screen
Lembar Refleksi, an interactive worksheet by febrianahw
liveworksheets.com